Електронний підручник "Інформатика 6"
19.12.2025 р.
Тема: Діагностична робота №1 за перший семестр
Діагностична
робота з інформатики за І
семестр
Клас:
6-й
Тип
роботи: комбінована
(тестування та практичні завдання).
Групи
результатів (ГР):
1.
Працює з інформацією, даними, моделями
(ГР 1)
2.
Створює інформаційні продукти (ГР 2)
3.
Працює в цифровому середовищі (ГР 3)
4.
Безпечно та відповідально працює з
інформаційними технологіями (ГР 4)
1.
Теоретична частина
Завдання:
виконати
тестові завдання
1.
Який із наведених пристроїв є цифровим?
A.
Звичайний термометр
B. Смартфон
C.
Лупа
D. Лінійка
2.
До якого типу цифрових пристроїв належить
принтер?
A.
Пристрій введення
B. Пристрій
виведення
C. Пристрій зберігання
D.
Мережевий пристрій
3.
Яке з правил є обов’язковим під час
роботи за комп’ютером?
A.
Сидіти на великій відстані від екрана
B.
Робити перерви кожні 15–20 хвилин
C.
Тримати монітор на рівні колін
D.
Слухати музику на максимумі
4.
Для чого створюють комп’ютерну
презентацію?
A.
Для розваги
B. Для наочного подання
інформації
C. Для збереження великих
файлів
D. Для роботи в Інтернеті
5.
Що таке анімація об’єктів у презентації?
A.
Перехід між слайдами
B. Зміна фону
слайда
C. Ефекти руху й появи об’єктів
D.
Робота зі звуками
6.
У якому меню додають новий слайд у
презентації?
A.
Вставлення (Insert)
B. Формат
C.
Перегляд
D. Дані
7.
Який формат зберігання належить до
текстових документів?
A.
.jpg
B. .docx
C. .mp3
D. .png
8.
Для чого використовують списки в
текстовому документі?
A.
Для вставлення відео
B. Для структурування
інформації
C. Для налаштування звуку
D.
Для зменшення розміру файлу
9.
Яке зображення є растровим?
A.
Створене з геометричних фігур
B.
Створене з пікселів
C. Створене з
програмного коду
D. Створене лише
чорно-білим
10.
У якій програмі найчастіше створюють
та редагують растрові зображення?
A.
Текстовий процесор
B. Редактор відео
C.
Графічний редактор (Paint, GIMP)
D. Браузер
11.
Що є інформаційною моделлю?
A.
Будь-який малюнок
B. Паперовий
конструктор
C. Опис об’єкта за
допомогою таблиці чи схеми
D. Лише
3D-модель
2.
Практична частина
Завдання
№1
Створи
таблицю (2 стовпці × 4 рядки) у текстовому
документі (Microsoft
word).
Заповни її прикладами
цифрових пристроїв та їх призначенням.
Приклад
структури:
Елемент
для оцінки
|
Бали
|
Створено
таблицю 2×4 та правильно введено
заголовки стовпців (ГР1)
|
1
|
Заповнено
всі 4 рядки різними цифровими пристроями
та їх коротким призначенням (ГР1)
|
1
|
24.01.2025
Інформатика
06.06.2025 р.
Тема: Діагностична робота №2
Завдання: виконати діагностичну роботу
30.05.2025 р.
Тема: Перетворення видів та форм представлення інформації. Інфографіка. Практична робота №5 "Інфографіка"
Завдання: виконати практичну роботу
23.05.2025 р.
Тема: Інформація, дані, повідомлення
Завдання: Тема 5.2 с. 157 опрацювати
16.05.2025 р.
Тема: Модель як інструмент для дослідження. Інформаційні процеси та системи
Завдання: Тема 5.1 с. 152 опрацювати. Переглянути презентацію
09.05.2025 р.
Тема: Підготовка презентаційних матеріалів
Завдання: Тема 4.8 с. 147 повторити
25.04.2025 р.
Тема: Практична робота №4 "Створення ігрового проекту"
Завдання: виконати практичну роботу с. 149
18.04.2025 р.
Тема: Розробка сценарію для гри
Завдання: Тема 4.8 с. 147 опрацювати. Відеоінструкція для роботи в Скретч на смартфоні
11.04.2025 р.
Тема: Вкладені алгоритмічні структури повторення
Завдання: Тема 4.7 с. 145 опрацювати
04.04.2025 р.
Тема: Вкладені алгоритмічні структури розгалуження
Завдання: Тема 4.6 с.141 повторити. Переглянути презентацію
28.03.2025 р.
Тема: Програмування процесів з повторенням і розгалуженням
Завдання: Тема 4.6 с.141 повторити
21.03.2025 р.
Тема: Розробка діалогових програм
Завдання: Тема 4.6 с.141 опрацювати. Пройти тест
14.03.2025 р.
Тема: Керування обєктами в середовищі виконання алгоритмів
Завдання: Тема 4.5 с.134 опрацювати
28.02.2025 р.
Тема: Програмування процесів з повторенням і розгалуженням
Завдання: Тема 4.4. ст. 130 повторити. Пройти тест
21.02.2025 р.
Тема: Поняття події. Види подій
Завдання: Тема 4.4. ст. 130 опрацювати. Переглянути презентацію
14.02.2025 р.
Тема: Редагування програмних об'єктів
Завдання: Тема 4.3 с.124 опрацювати.
07.02.2025 р.
Тема: Створення програмних об'єктів
Завдання: Тема 4.2 с. 120 опрацювати. Переглянути відео
31.01.2025 р.
Тема: Програмний об"єкт. Властивості об"єкта
24.01.2025 р.
Тема: Обєкти, їх властивості та значення властивостей
Завдання: Тема 4.1 ст. 114 опрацювати. Переглянути презентацію
27.12.2024 р.
Тема: Види небезпек і загроз в Інтернеті. Цифрова гігієна
Завдання: виконати діагностичну роботу №1 (хто не виконав)
20.12.2024 р.
Тема: Діагностична робота №1
Завдання: виконати діагностичну роботу
13.12.2024 р.
Тема: Веб-конференції. Практична робота №3 "Робота з поштовою скринькою"
Завдання: виконати практичну роботу
06.12.2024 р.
Тема: Меседжери. Соціальні мережі. Форуми та чати
Завдання: Тема 3.3. ст. 95 опрацювати
29.11.2024 р.
Тема: Електронна пошта. Електронна скринька
Завдання: Тема 3.2 ст. 88 опрацювати
22.11.2024 р.
Тема: Види та правила спілкування в Інтернеті
Завдання: Тема 3.1 ст. 83 опрацювати
15.11.2024 р.
Тема: Інтернет речей
Завдання: Тема 2.5 ст. 74 опрацювати. Переглянути відео
01.11.2024 р.
Тема: Спільна робота з документами. Практична робота №2 "Робота в спільному документі"
Завдання: Тема 2.3 ст. 47 повторити. Виконати практичну роботу
25.10.2024 р.
Тема: Хмарні сервіси. Рівні і способи доступу
Завдання: Тема 2.3 ст. 47 опрацювати
18.10.2024 р.
Тема: Програмне забезпечення. Ліцензії
Завдання: Тема 2.2 ст. 38 опрацювати. Пройти тест
11.10.2024 р.
Тема: Інформаційні системи, їх складові та взаємодія
Завдання: Тема 2.1 ст. 35 опрацювати
04.10.2024 р.
Тема: Проектування та оформлення презентації. Практична робота №1 "Створення презентації"
Завдання: виконати практичну роботу
27.09.2024 р.
Тема: Анімація у презентаціях
Завдання: Тема 2 ст. 19 опрацювати. Пройти тест
20.09.2024 р.
Тема: Дизайн презентацій
Завдання: Тема 3 ст. 22 опрацювати. Пройти тест
13.09.2024 р.
Тема: Слайди та їх об'єкти
Завдання: Тема 1.2 ст. 19 опрацювати
06.09.2024 р.
Тема: Презентації та презентування. Для кого це потрібно?
Завдання: Тема 1,1 ст. 7 опрацювати
Немає коментарів:
Дописати коментар